Documento de Visão

1. Objetivo

Este sistema tem como objetivo maximizar a eficiência do aprendizado em sala de aula, através de roteiros didáticos que darão auxilio aos trabalhos do docente em classe. O sistema deverá ainda propor exercícios, avaliações e uma mudança de roteiro, caso os resultados não tenham sido alcançados.

2. Visão Geral do Problema

A constatação de que são poucos os professores que estruturam suas lições antes de entrar em sala de aula, seja por falta de tempo no preparo de seus materiais didáticos, seja por falta de conhecimento em novas técnicas e formas de ensino. Desta forma, a avaliação do rendimento do professor em sala de aula fica seriamente comprometido, bem como, a possibilidade de reciclagem e capacitação deles.

3. Atores/Executores

Função/Papel Descrição
Conselheiro
Prepara e atualiza roteiro acadêmico
Verifica rendimento dos alunos

Diretor
Gerencia Unidades de Ensino
Gerencia os membros do Conselho
Atualiza disciplinas
Gerencia professores nas Unidades de Ensino
Gerencia alunos nas Unidades de Ensino
Gerencia alunos nas turmas por disciplina
Gerencia professores das disciplinas nas turmas

Aluno
Seleciona disciplinas
Executa atividades escolares da disciplina

Professor
Realiza reciclagem
Seleciona roteiro acadêmico
Ministra aula da disciplina nas turmas

4. Visão Geral da Solução Proposta

A possibilidade dos professores prepararem suas atividades escolares antes de entrar em sala de aula, por intermédio de roteiros didáticos previamente estabelecidos pelo Conselho Escolar, bem como, a possibilidade desses professores realizarem atualização constante de seus conhecimentos através de cursos de reciclagem onde poderão melhorar o desempenho de suas funções, além dos seus rendimentos.

5. Requisitos de Negócio
a. Funcionais
• O sistema deve cadastrar os conselheiros;
• O sistema deve cadastrar os professores;
• O sistema deve cadastrar os alunos;
• O sistema deve cadastrar disciplinas;
• O sistema deve gerenciar os roteiros;
• O sistema deve autenticar todos os cadastros;
• O sistema deve cadastrar Unidades de Ensino;
• O sistema emitirá um relatório de rendimento dos alunos;
• O sistema emitirá um relatório de desempenho dos professores;
• O sistema deve permitir que os alunos se inscrevam em disciplinas;
• O sistema deve permitir que os alunos assistam às aulas das disciplinas em que se inscreveram;
• O sistema deve permitir que os alunos façam exercícios da disciplina em que se inscreveram;
• O sistema deve permitir que os professores realizem reciclagem;
• O sistema deve permitir que os professores ministrem aulas de uma disciplina para as turmas;

b. Inversos
• O sistema não pode permitir a ocorrência de cadastros sem as senhas de autenticação;
• O sistema não pode permitir a ocorrência de disciplinas que não estejam cadastradas;
• O sistema não pode deixar de atribuir uma ID para cada disciplina cadastrada;
• O sistema não pode deixar de atribuir uma ID para cada Unidade de Ensino cadastrada;
• O sistema não pode deixar de atribuir uma ID para cada roteiro cadastrado;
• O sistema não pode permitir que alunos não cadastrados escolham disciplinas;
• O sistema não pode permitir que professores não cadastrados realizem reciclagem;

c. Não Funcionais
• O sistema deve utilizar as senhas de autenticação para confirmação de dados nos cadastros;
• O sistema atribui uma ID para cada disciplina cadastrada com vistas à verificação do rendimento de um aluno inscrito nela;
• O sistema atribui uma ID para cada Unidade de Ensino cadastrada;
• O sistema atribui uma ID para cada roteiro cadastrado;
• O sistema atribui uma ID para cada conselheiro, professor e aluno cadastrados;

6. Restrições

Deverá haver um número máximo de disciplinas que o aluno pode se inscrever;

Deverá haver um número máximo de conselheiros;

Deverá haver um número máximo de alunos por turma;

O desempenho de cada professor deverá ser validado por, no mínimo, 3 conselheiros;

Modelagem de Negócio

Segue, Modelagem de Negócio, no padrão BPMN(feito com o software BizAgi).
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